UNIDAD 2

1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

2. Realice el test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que contiene alrededor de 100 preguntas, el cual se encuentra en el siguiente link: http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de-inteligencias-multiples/.

You Scored as Estudiante Lógico/Matemático

Te gusta: Hacer experimentos, resolver problemas, trabajar con números, cuestionar y explorar patrones y relaciones. Destacas en: Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, encontrar pautas. Aprendes mejor: Categorizando, clasificando, trabajando con lo abstracto y usando pautas y relaciones. Tus aéreas mas débiles también las puedes mejorar.

Estudiante Lógico/Matemático 84% Estudiante Naturalista 76% Estudiante Intrapersonal 73% Estudiante Visual/Espacial 66% Estudiante Verbal/Lingüístico 65% Estudiante Interpersonal 61% Estudiante Rítmico/Musical 55% Estudiante Corporal/Kinestesico 53%

3. Al obtener su tipo de inteligencia, escoja una herramienta TIC que corresponda a su estilo, según lo aprendido en la unidad.

Lógico matemático:

Hojas de cálculo

Estadísticas

Webquets

Software automático

Ajedrez online

4. Utilice dicha herramienta para mostrar de una forma diferente e innovadora, una reflexión analítica y argumentada de la opción escogida en el punto 1. Así como las Tic son “armas” importantes para lograr una calidad educativa, estas también se pueden convertir en los enemigos de los docentes que no quieren dar  paso a las tecnologías convirtiéndose en un problema para ellos. En el caso especifico de la situación problemática podemos señalar que no solo basta con introducir las TIC en el proceso de enseñanza, sino tiene que existir un previo proceso de preparación a los docentes y alumnos, para que utilicen adecuadamente estas tecnologías en aras de logra los objetivos de la educación. Por otro lado estos cambios y avances tecnológicos traen consigo “problemas” o miedos a los profesores, que se resisten a cambiar los proceso tradicionales  de enseñanza con los actuales que implica la utilización de diversas herramientas desconocidas en su totalidad por ellos.